基本信息

---

下载

文档摘要

---

7.2水上乐园

【教学内容】

教材第81~82页内容。

【素养目标】

1.学生能结合生活场景，理解不同分类标准的合理性，掌握按需求选择分类标准并统计结果的方法。

2.通过观察、分析、实践等活动，经历不同场景下的分类过程，提升分类与统计的综合能力。

3.感受分类在生活中的实用性，培养解决实际问题的意识，激发对数学应用的兴趣。

【教学重点】

能根据不同场景选择合适的分类标准，准确完成分类与统计。

【教学难点】

理解分类标准的多样性与场景的关联性，灵活运用分类解决实际问题。

【教学过程】

一、情境导入，回顾旧知

师：同学们，我们之前学习了分类的基本方法。今天我们走进水上乐园，看看分类在实际生活中是怎