基本信息

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文档摘要

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4.5哪座山更高（1）

【教学内容】

教材第42~44页内容。

【素养目标】

1.掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小并按顺序排列。

2.通过观察、分析、讨论等活动，培养逻辑思维能力和数感，经历从具体情境到抽象方法的探究过程。

3.体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养解决实际问题的能力。

【教学重点】

掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较并排序。

【教学难点】

理解数位相同和不同时的比较逻辑，灵活运用方法解决实际问题。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

师：同学们，我们国家有很多名山大川，今天老师带来了雁荡山、泰山、大帽山、华山的海拔信息。大家想知道哪座山最矮