基本信息

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文档摘要

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4.1福建土楼

【教学内容】

教材第32~33页内容。

【素养目标】

1.理解数的组成，会用数学语言表达不同计数方法的思路，初步建立千以内大数的数感。

2.掌握“个、十、百”数位的计数规则，能通过计数器用“一个一个数、十个十个数、一百一百数”的方法数出大数，体验计数方法的多样化。

3.感受历史文化魅力，体会数学与生活、文化的紧密联系，激发探究生活中大数的兴趣。

【教学重点】

认识千以内大数，掌握“个、十、百”数位的计数方法，能正确数出并理解大数的组成。

【教学难点】

灵活运用不同计数方法数出大数，建立清晰的大数概念。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

师：同学们，今天我们来认识有着近千