基本信息

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文档摘要

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2.1校园一角

【教学内容】

教材第10~11页内容。

【素养目标】

1.能从情境中获取图形信息，学会分析立体图形的特征，能用数学语言描述长方体、正方体、圆柱的特点，初步养成观察与表达的习惯。

2.探索并掌握用长方形纸折叠长方体、正方体、圆柱等立体图形的方法，体验平面到立体的转化过程，发展空间观念与动手操作能力。

【教学重点】

辨认长方体、正方体、圆柱，掌握用长方形纸折叠立体图形的方法。

【教学难点】

理解平面图形到立体图形的转化过程，解决折叠中出现的“歪”的问题。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

师：同学们，今天我们来到“校园一角”，请大家仔细观察情境图，说一说图中的长桌、方凳和水