《它们都去哪了》教案-2025-2026学年冀人版（新教材）

小学科学二年级下册

—、学情分析

本节课的授课对象为小学二年级下册学生，结合新课标对低年级科学学习

的要求及学生已有认知特点，学情分析如下：

1.认知基础：二年级学生已具备初步的观察能力，能对身边常见的自然现

象产生好奇心，在生活中接触过“盐放进水里会不见”“糖溶于水”等场景，但尚

未形成“溶解”的科学概念，对“消失的物到底去哪里了”缺乏科学的认知和解

释，仅停留在“看不见了”的表面感知层面。

2.能力特点：学