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第4单元观测天气

17.测量气温

【教学目标】

[科学观念]

1.知道气温是重要的气象要素，常用摄氏度（℃）作为气温的计量单位。

2.掌握一天中气温的变化规律（先升后降），知晓气象站测量气温的标准环境。

[科学思维]

1.能根据测量数据进行预测、归纳，提炼出一天中气温的变化特点。

2.能通过图表分析，准确描述气温的变化趋势，建立数据与现象的关联。

[探究实践]

1.学会正确使用气温计测量气温，能规范完成“不同环境气温测量”和“一天中气温连续观测”的探究活动。

2.能准确记录测量数据，填写观测记录表，具备初步的实验操作和数据记录能力。

[态度责任]

1.养成严谨的科学