基本信息

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文档摘要

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一年级数学下册“买文具”：认识小面额人民币教学设计

一、教学内容分析

??本节课隶属于北师大版小学数学一年级下册“购物”单元，是学生首次系统认识人民币的起始课。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》看，其坐标定位清晰：在“数与代数”领域“常见的量”主题下，要求学生“认识人民币，能进行简单的单位换算，了解货币的意义，具有初步的量感”。本节课的核心概念是识别小面额人民币（元、角、分）及其单位关系（1元=10角，1角=10分），关键技能在于能够在“买文具”的模拟情境中进行简单的换算与支付。它在整个单元中起着奠基作用，上承对“100以内数”的认识，下启后续的简单计算与解决实际问题，是连接抽象数字与