2026年春季学期苏教版(2024)小学数学三年级下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，立足苏教版(2024)三年级下册新教材编排体系，紧扣“核心素养”培育目标，坚持“以生为本、素养立意、实践赋能”的最新教学理念。

结合三年级学生从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，整合生活资源、实践活动与学科知识，注重知识的形成过程，关注学生个体差异，落实分层教学，培养学生的数学思维、应用能力和创新意识，让学生在数学学习中积累经验、提升素养，实现“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

二、基本情况分析

(一)学