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文档摘要

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（二）第二单兀?阅读（美好品德）

?语言运用：1.认识本单元生字，会写重点生字，正确、流利、有感情地

朗读课文，能复述课文主要内容；2.积累描写品德、帮助他人的词语，理解“助

人为乐”“团结友爱”“勤俭节约”等词语的含义，能在语境中运用；3.能结合课文

内容，简单说说自己帮助他人的历，提升口语表达和简单写话能力。

?思维能力：1.能梳理课文中的人物事迹，分析人物的美好品质，培养初

步的分析、概括能力；2.能结合生活实际，思考“怎样做才是有礼貌、有爱心的

孩子”，发展初步的思辨能力；3.能理解课文蕴含的道理，将课文道理与生活实

际