基本信息

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文档摘要

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【教材分析】跳跃是人体基本活动能力之一，是发展身体协调性的有效方法，是提高学生灵敏、协调能力和发展力量的重要手段，根据小学生的年龄特点，通过教学，要教会学生最基本的和比较简单的跳跃方法，逐步提高学生的跳跃能力；本节课围绕着的课题确定了学习目标，突破以往跳跃教材的教学模式，充分利用方向、节奏、关系等运动概念及标志垫贯穿全课，激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、快乐的气氛中体验运动的乐趣，提高学生参与活动的兴趣。根据体育与健康课程标准对水平二基本运动能力教学的要求，本单元共设5课时，本节课是第3课时，学习双人合作双脚跳组合，通过运用互惠式学习方式，让学生体验和掌握学习双脚跳的基本方法，在