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摘要

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批判性思维是未来公民所必需的核心素养，早期培养不仅有助于幼儿适应社

会发展，更能帮助其建立独立思考能力、培养问题意识、形成科学思维方式，为

未来的学习、创新和决策能力奠定基础，是促进其终身学习和全面发展的内在需

求。幼儿阶段的批判性思维发展具有显著的年龄特征和情境性特点，需要依托具

体的问题情境进行培养。基于无字绘本的说演故事活动既能赋予幼儿较大的自主

空间，又能为幼儿营造引发其批判性思考的戏剧冲突情境，帮助其发展批判