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文档摘要

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语文园地;

第一课时

梳理与交流

在阅读时，你用什么方法理解难懂的

句子?和同学交流。

我发现，理解难懂的句子和理解难

懂的词语，方法比较相近。;

结合生活经验，我理解了《肥皂泡》

里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱”这句话，因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。;

梳理与交流

联系上下文，我知道了“只见松林

里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写孩子们的样子。;

梳理与交流

理解难懂的句子，还可以查查资料，

或者向别人请教。;

对于难懂的词语和句子，我们可以采用

以下方法：

●联系上下文；

●结合生活经验。;

除了以上理解难懂的词语和句子