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第一单元磁针与南北

1.磁铁有两极

【教学目标】

[科学观念]

通过操作条形磁铁、各种形状的磁铁和摔断的磁铁吸引曲别针的实验，发现磁铁总是同时存在两个磁极。

[科学思维]

学会从实验现象中抽取相同事实，归纳概括获得概念，反思概念形成过程并解决现实问题。

[探究实践]

能从游戏活动中发现并提出问题，做出合理假设；设计并进行实验，搜集数据并得出实验结论。

[态度责任]

能持续保持对磁铁的探究热情。

【教学重点】

1.通过操作条形磁铁、各种形状的磁铁和摔断的磁铁吸引曲别针的实验，发现磁铁总是同时存在两个磁极。

2.能从游戏活动中发现并提出问题，做出合理假设；设计并进行实验，搜集数