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苏教版三年级下册《人的呼吸和消化》单元18.测量脉搏和肺活量教学设计及反思

单元

《人的呼吸和消化》

课题

18.测量脉搏和肺活量

课时

1

核心概念

5.生命系统的构成层次

学习内容及要求

5.5人体由多个系统组成

⑥描述人体用于呼吸的器官，列举保护这些器官的方法

?描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程，知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件

?说出人体运动系统的结构、功能和保健

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责