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文档摘要

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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

《组合图形面积的计算》的教学反思

5．队旗的组合图形实例的教学，让学生实践分块、加减及割补的方

法。

?6．练习新知，自主选择不同难度的进行练习。

?7．交流练习、集体订正。

?8．课堂小结，并向学生介绍自主学习平台的使用，使学习的时间与空间都

向课堂以外作出延伸。

?优点：

?1．以风筝这一生活中组合图形实例导入，能在一定程度上激发学生兴趣。