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文档摘要

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新课标五年级数学下册《真分数和假分数》导学案

教材分析：

?本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大

小等知识的基础上进行的。分数教学有两个最基本的概念，一个是分数的意

义，一个是分数的单位．学生在理解的基础上掌握了这两个概念，学习分数

就可以举一反三，因此在教学真分数和假分数时，帮助学生从分数意义上理

解和掌握新课的内容。

?教学目标：

?知识与能力：使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数

和假分数。

?过程与方法：培养学生观察、比较、概括的能力。

?情感、态度与价值观：培养学生数形结合的数学思想。