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摘要

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数学概念是数学学习的基础，它既能让学生对各种概念有一个清楚的认识，

又为后续的学习起着铺垫的作用。新课标要求学生在学习数学概念时要能理解基

本的数学概念和结论的本质，了解概念结论等产生的背景，能够在熟悉的场景中

抽象出数学概念，并能够用数学的语言表达概念。圆锥曲线的概念是高中数学学

习的重点和难点，具有较强的逻辑性、抽象性和概括性。很多学生对圆锥曲线的

概念较难理解，学习兴趣不高，学习效果不明显。而情境导入法本身具有较