初中语文“文学阅读与创意表达”任务群在培养学生核心素养中的实践探索论文

摘要：本文以初中语文“文学阅读与创意表达”任务群为研究对象，旨在探讨其在培养学生核心素养中的实践探索。通过对文学阅读与创意表达的概念阐述，分析其在教学实践中的应用，以期为提升学生语文素养、培养学生创新能力提供借鉴。

关键词：初中语文；文学阅读；创意表达；核心素养；实践探索

一、概念阐述

（一）1.文学阅读

文学阅读，是指读者在阅读文学作品时，通过感知、理解、欣赏和评价等心理过程，与作者产生情感共鸣，达到对作品内涵的深入理解。在初中语文教学中，文学阅读旨在培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高学生的审美情趣，使其在阅读过程中能