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随着教育改革的不断深化，思政教育在学校教育中的地位日益凸显，而

体育教学作为培养学生身心素质的关键环节，其教学方法的创新成为提升教

育质量的重要途径。本文目的在于探索沉浸式教学法在初中体育课程思政教

育中的应用效果，通过构建真实或模拟的体育教学情境，使学生潜移默化中

接受思政教育，为初中体育教育的创新与发展提供新的思路与方向。

研究采用文献法、教学实验法，问卷调查法为主要研究方法，选取江西

省于都中学两个自然班8