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文档摘要

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初中物理实验创新：基于工程应用的实验课程设计研究论文

摘要：当前初中物理实验教学仍存在内容与工程应用脱节、过程重验证轻设计、评价单一等问题，难以满足学生核心素养培养需求。本研究基于工程应用视角，探索初中物理实验课程创新设计路径，通过引入真实工程案例、融入工程设计流程、构建多元评价体系，旨在打通物理知识与实践应用的壁垒，提升学生创新思维、问题解决及跨学科整合能力。研究表明，工程应用导向的实验课程能有效激发学生学习兴趣，培养工程意识，为初中物理实验教学改革提供新思路。

关键词：初中物理；实验创新；工程应用；课程设计；核心素养

一、背景分析

（一）传统物理实验教学与工程应用需求的脱节

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