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摘要

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为了增强高中音乐鉴赏课《南部之子》的教学效果，通过对“多觉联动教

学法”、“情境式教学法”以及“跨学科教学”等多种教学法相结合的创新性

教学设计，通过课堂教学实践发现：1、该方法能显著提升教学效率，提高学生

的课堂参与度与学习积极性。2、学生对爵士乐的感知、理解与创编能力有一定

的提高。3、整体上能更好的完成艺术感知、创意表达、审美情趣以及文化理解

的教学目标；只有不断的创新与中国音乐教育相适应的教学设计与