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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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论学生发展核心素养双轮驱动机制构建

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论学生发展核心素养双轮驱动机制构建

摘要：本文旨在探讨学生发展核心素养的双轮驱动机制构建。首先，从国内外相关研究出发，分析了学生发展核心素养的内涵与意义。其次，提出了构建双轮驱动机制的理论框架，包括内在动力和外在推动两个方面。接着，从课程设置、教学方法、评价体系等方面具体阐述了双轮驱动机制的实施策略。最后，通过实证研究验证了该机制的有效性，为我国学生发展核心素养的实践提供理论参考。

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