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研究报告

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全国高等教育人才培养模式改革报告

一、改革背景与意义

1.1改革背景

(1)随着我国经济社会快速发展和科技进步，高等教育在国家战略中的地位日益凸显。近年来，我国高等教育规模不断扩大，毛入学率逐年提高，但人才培养模式仍存在诸多问题。一方面，教育理念和教学方式相对滞后，未能充分适应经济社会发展和科技进步的要求。另一方面，人才培养目标与市场需求不完全对接，导致毕业生就业困难，企业难以找到符合要求的人才。据统计，2019年我国高校毕业生人数达到834万，但当年全国城镇新增就业岗位仅1300万个，供需矛盾突出。

(2)为解决这一问题，我国政府高度重视高等教育人