小学英语游戏化教学对小学生英语学习积极性的影响研究论文

摘要：本文以小学英语游戏化教学为研究对象，探讨了游戏化教学对小学生英语学习积极性的影响。通过分析实际教学案例，总结了游戏化教学在激发学生学习兴趣、提高学习效果等方面的积极作用，为我国小学英语教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：小学英语；游戏化教学；学习积极性；影响研究

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教育越来越受到重视。然而，传统的英语教学模式往往以灌输式教学为主，忽视了学生的兴趣和主观能动性。为了提高小学生的英语学习积极性，许多学校和教师开始尝试将游戏化教学引入英语课堂。本文旨在探讨小学英语游戏化教学对