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2026年接力版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：劳动欢歌

一、单元规划

（一）单元主题

“劳动欢歌”作为本单元的核心主题，立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》对劳动教育的深度融入要求，旨在通过生动活泼的课程设计，引导二年级学生在真实情境中体验劳动的价值与乐趣。主题名称“欢歌”并非仅指字面意义的歌唱，而是象征劳动过程中的情感升华——当孩子们亲手种植一株向日葵、整理班级图书角或参与校园清洁时，他们脸上洋溢的笑容、口中哼唱的童谣，正是劳动精神最鲜活的注脚。本主题紧密呼应新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养，尤其聚焦“劳动创