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2026年苏教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：土壤里的秘密

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“土壤里的秘密”为核心主题，立足于2022年版《义务教育科学课程标准》的指导思想，深度融入“人与自然和谐共生”的生态文明理念。主题设计并非简单聚焦土壤的物理属性，而是通过“解密地下生命网络”的叙事主线，引导学生从生活经验出发，探索土壤作为地球“皮肤”的生态价值。具体而言，主题以“土壤是生命的摇篮”为切入点，结合苏南地区典型农田、校园花坛等真实场景，将抽象概念具象化。例如，引用江苏省农业科学院最新调研数据：全省耕地土壤有机质含量年均提升0.2%，但仍有1