基本信息
文件名称:苏教版《在活动中认识图形》教学案例.pdf
文件大小:214.54 KB
总页数:6 页
更新时间:2026-03-10
总字数:约2.47千字
文档摘要
苏教版《在活动中认识图形》教学案例
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学案例思考问题:
?1、课堂教学上是顺着学生的思维发展进行教学,还是按照老师的课前设计
进行教学呢?
?2、如何引导低年级学生建立几何概念、形成空间观念?
?背景介绍
?《认识图形》中的内容是学生学习了正方体、长方体、圆柱、球等立体图
形之后进行教学的,为以后进一步学习更深层的几何知识打下基础。这部分
的内容对于一年级学生来