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2026年冀教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay

一、单元规划

（一）单元主题

生活情境中的方向探索：构建城市导航能力与跨文化交际素养

本单元以“问路”为核心主题，紧密围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“人与社会”主题范畴，聚焦“日常生活”子主题，将语言学习置于真实城市生活场景中。主题设计突破传统词汇句型教学的局限，创新性融入“智慧城市导航”理念，引导学生从校园周边延伸至社区、公园等多元环境，解决“如何礼貌、准确地获取方向信息”这一现实问题。主题内涵深度契合新课标“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四