小学数学课堂教学中“翻转课堂”对学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂教学中“翻转课堂”模式对学生自主学习能力的培养效果。通过分析“翻转课堂”在小学数学教学中的实际应用，以及对学生自主学习能力的影响，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；翻转课堂；自主学习能力；培养研究

一、引言

（一）1.翻转课堂的兴起与意义

随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，将传统课堂的“讲授+练习”模式转变为“自主学习+课堂讨论”模式。在这种模式下，学生可以在课前通过观看教学视频等方式进行自主学习，课堂上则更多地进行讨论、交流和实