统编版（2024）二年级上册语文教学设计

核心素养目标

文化自信：感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。

语言运用：分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，

了解课文的主要内容。

思维能力：结合课文内容，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程。

审美创造：课文插图色彩鲜艳，形象生动活泼，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。

◆课前解析

关注课文：课文中的