基本信息
文件名称：小学数学《平行四边形的判定》(二)说课稿.pdf
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总页数：3 页
更新时间：2026-03-10
总字数：约小于1千字
文档摘要
小学数学《平行四边形的判定》（二）说课稿
一、教学目标
?经历探索平行四边形判别条件的过程，培养学生操作、观察和说理能力；
掌握两组对边分别相等的四边形是平行四边形这一判别条件。
?二、教材分析
?本节课是在学生学习了平行四边形的两个判定定理之后即将学习的第三个
判定定理两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
?三、教学重难点
?重点：探索并掌握平行四边形的判别条件。
?难点：对平行四边形判别条件的理解及说理的基本方法的掌握。
?四、教学准备
?两根长40厘米和两根长30厘米的木条