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文档摘要

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谁的耳朵教案

课题

?小班童谣：谁的耳朵

?教时

?一课时

?班级

?小班

?设计意图

?教材分析：《谁的耳朵》是一首常识性童谣，童谣活泼有趣，深受幼儿的

喜欢。其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这些都符合幼儿的生活经验，并

能引起孩子的兴趣。童谣句式工整，每段都以五言、七言的句式相间隔，韵

脚明显，分别落在“an”上，易于幼儿诵读。

?幼儿分析：小班幼儿愿意在熟悉的人面前说话，愿意表达自己的需要和想

法，能口齿清楚地说童谣，他们喜欢用自身的语句将生活经验表达出来，更

喜欢用动作来表现童谣，