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一年级上册《认识钟表》说课稿

我们学校课堂运用的是自主学习教学模式，由于一年级年龄小，所以，

本节课我安排五个教学环节：

?（1）创设情境，激趣导入。（2）自主学习，探索新知。（3）小组学习，合

作探究；（4）巩固检测，反馈矫正。（5）课堂小结，体验成功。

?第一环节：创设情境，激趣导入。

?在这个环节中，我首先出示谜语让大家猜谜，“一家三兄弟，高矮各不齐，

滴答提醒你，时间要珍惜”当同学们猜出这是闹钟的时候，再说说它的作用。

?（目的在于引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃的学习氛围，

为学习新知