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文档摘要

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基于核心素养的初中地理实践课程评价体系构建研究论文

**摘要**：随着新课程改革的深入推进，核心素养的培养成为教育的重要目标。初中地理实践课程作为培养学生地理核心素养的重要途径，其评价体系的构建显得尤为重要。本文旨在探讨基于核心素养的初中地理实践课程评价体系的构建，分析当前评价体系中存在的问题，并提出相应的改进策略，以期为提升初中地理教学质量提供参考。

**关键词**：核心素养；初中地理；实践课程；评价体系

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**一、问题的提出**

在当前教育背景下，核心素养的培养已成为教育改革的核心任务。初中地理实践课程作为培养学生地理核心素养的重要载体，其评价体系的科学性和有效性直接影响到课程目标的