8*时间的脚印

一、说教材

本文是八年级语文下册第二单元第四课，本单元的课文都是阐释事理的说明文。本单元的目标是激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑问难、自主思考的品格。由于本课又是自读课文，所以讲授时，我会有目的地把问题抛给学生，让学生自主去学习、探究，通过合作探究、分组讨论、分享交流，充分调动学生的阅读积极性。这样可以更好地将课堂还给学生，还可以更好地培养学生的合作精神。

二、说教学目标

1.梳理课文内容，明确说明对象，厘清文章的说明层次。

2.明确单句成段的句子的作用，体会本文生动有趣的语言。

3.了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。