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文件名称:高考语文阅读理解《苏轼“尚意”文艺理论刍议》《苏轼“尚意”书风的形成》含答案解析.docx
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更新时间:2026-03-10
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文档摘要
高考语文阅读理解《苏轼“尚意”文艺理论刍议》《苏轼“尚意”书风的形成》含答案解析
材料一:
“意”作为苏轼文艺理论和艺术创作的核心范畴与主导观念,三言两语定是难以将其中玄妙探究清楚,加之其中掺杂了苏轼所崇尚的道家与禅宗思想,这便使得“意”更加晦涩难懂。从字面意思看,“意”是对艺术家创作的一种精神要求,我们暂以“直抒胸臆”对其进行浅释,即畅快抒情,不受成法约束。若深求“意”,还是要追溯苏轼提出的“无意于佳”“我书意造”等一系列书学理论。苏轼在《评草书》中云:“古人云‘匆匆不及,草书’,此语非是。若‘匆匆不及’,乃是平时亦有意于学。此弊之极,遂至于周越仲翼,无足怪者。”故而就有了“书初无意于佳乃佳