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文档摘要

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《长城》片断赏析

一、图文结合，形象体验

?师：（出示音像资料）大家欣赏一下

?师：读读诗文，看哪句话描写了长城的样子？

?生：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

?师：（出示地图，显示长城所跨越的省市）

?师：再读读诗文，看哪句话写了长城的长？

?生：东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

?师：大家有感情地朗读这两句话，边读边想象长城的雄姿。

?（“入境始与亲”。读书之初,教师综合运用挂图、音像等多种手段,展现事物

优美的形象，去吸引孩子们的目光，去撞击他们的心灵，从