《刻画传神的人物》教案-2025-2026学年冀美版（新教材）初中美术八年级下册

学情分析

八年级学生已掌握传统人物画基本的笔墨与线条技巧，能运用线条勾勒人物轮廓、搭配墨色表现层次，但对人物“传神”的核心要求理解较浅，缺乏对人物面部特征、神态、动态的细致刻画能力，难以通过绘画传递人物的情感和气质。学生思维活跃，乐于参与作品分析、动手实践和小组互动，适合通过冀美版教材案例分析、师问生答、示范指导、互动探究的方式，引导其掌握人物刻画的核心技巧，学会“以形传神”，落实核心素养目标，贴合“学画人物画”的单元教学要求。

核心素养教学目标

审美感知：感知传统人物画“以形传神”的艺术特色，理解人物的面部特