基本信息

---

下载

文档摘要

---

教资面试高频题库及详细答案

第一部分结构化问答（通用版）

一、职业认知类

题目1：在“双减”政策背景下，有老师觉得“减负就是少布置作业”，你怎么看？作为新老师你会怎么调整教学？

答案：我觉得这种想法有点片面。“双减”减的是学生过重的作业负担和校外培训负担，不是简单砍作业量，核心是要让作业“提质增效”。要是只减数量不优化质量，要么学生知识点没巩固好，要么会让家长更焦虑，反而达不到政策初衷。

如果我是新老师，会从这几方面调整：首先得摸清楚学生的情况，比如通过课堂提问、小练习，知道哪些孩子基础弱、哪些学有余力，作业就不搞“一刀切”。比如数学作业，我会分成基础题（必做，巩固当天知识点）、提升题（选