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文档摘要

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研究报告

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国民科学素养提升策略研究报告

一、研究背景与意义

1.1国民科学素养现状分析

(1)根据最新发布的《中国公民科学素质调查报告》，截至2020年，我国公民具备基本科学素质的比例为10.56%，与2015年相比提高了3.25个百分点。然而，这一比例与发达国家相比仍有较大差距。例如，美国2018年的公民科学素质比例为26.8%，日本为22.2%，而韩国则达到了22.9%。在我国，不同地区、不同年龄段、不同性别之间的科学素养水平存在显著差异。以城市居民为例，其科学素养水平普遍高于农村居民，而年轻人群体的科学素养水平则高于中老年人群。

(2)在具体科学知识