第六章探究学习型项目的设计与实施授课人：

CONTENTS目录本章导学第二节：探究学习型项目方法实践第一节：探究学习型项目解析第三节：课堂总结与拓展

ONE本章导学PART01

学习目标01了解古法造纸文化及其在C-STEAM教育中的应用02提升对传统手工艺的情感认同和价值认同水平03学习设计和执行探究学习类项目，提升研究和创新能力04掌握C-STEAM教育的内涵特征和实践探索情况

内容框架

学习建议掌握探究学习类C-STEAM项目的教学模式，理解其在激发学生主动探索、科学思维和问题解决能力培养中的重要性，以及如何通过本土文化情境的创设促进学生对知识的深入理解和应用。01学习重点通过