第八章探创循环型项目的设计与实施授课人：

CONTENTS目录核心内涵与实践场景案例分享-木拱廊桥核心理论基础与典型模式解析案例解析-木拱廊桥本章导学注意事项与思考练习

ONE本章导学PART01

学习目标01了解木拱廊桥文化及其在C-STEAM教育中的应用02掌握探创循环型C-STEAM项目的特点03掌握促进探创循环的组织方式与技巧

内容框架

学习建议了解探创循环C-STEAM项目在教学实践的应用场景，理解探究与创新创作的关系，掌握探创循环模式的应用方法和技巧，懂得如何激发学生的探究点、创新创作点，以及如何助力学生进行循环迭代。01学习重点课前通过阅读和研究具体的C-STEAM案例