摘要

摘要

教育数字化转型的背景下，运用以虚拟现实（VirtualReality，VR）为代表

的新技术辅助教学的成功案例不断涌现，并且引起教育工作者的广泛关注。在此

背景下，信息技术课程的改革创新已经成为必然趋势。经过前期调研，传统的高

中信息技术教学存在教学资源内容滞后、利用不充分等问题，教学实践也存在教

学模式单一、实践操作不足等问题。因此，本研究尝试设计并开发一款具有沉浸

VR

性、