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全国范围内儿童早期教育报告

一、全国儿童早期教育现状概述

1.1早期教育政策与法规分析

(1)我国早期教育政策法规体系已初步形成，涵盖了早期教育的发展目标、教育内容、师资队伍建设、经费投入等方面。近年来，国家层面出台了一系列政策法规，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要重视和加强0-3岁儿童早期教育，并要求各级政府加大对早期教育的投入。据统计，2019年全国共有早期教育机构约5.6万家，比2018年增长10.2%，其中公办幼儿园和民办幼儿园分别占比39.2%和60.8%。以北京市为例，2019年全市早期教育机构数量达到1.2