初中英语写作教学中同伴互评策略与学习者写作策略关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中同伴互评策略与学习者写作策略之间的关系，分析同伴互评在提高学习者写作能力方面的作用及其对学习者写作策略的影响。通过对学习者写作过程中的同伴互评实践进行深入剖析，为初中英语写作教学提供有益的启示。

关键词：初中英语写作教学；同伴互评；学习者写作策略；写作能力

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的应用

1.同伴互评的定义及其在写作教学中的重要性

同伴互评是指学习者之间相互评价、交流、反馈写作作品的过程。在初中英语写作教学中，同伴互评作为一种有效的教学策略，可以帮助学习者提高写作能力。通过同伴