摘要

摘要

研究目的：初中阶段作为义务教育的关键时期，这个阶段也是学生骨骼快速

生长的时期。在此期间，适量地进行体育锻炼，能使学生的骨骼更加粗壮和坚固，

进而增强学生的体质健康。现如今，初中生的学业任务繁重，学生面临着考试、

升学的双重压力。适度的体育锻炼不仅有助于增强身体健康，还能有效地缓解学

习压力，给学生的学习和生活带来积极影响。因此，本研究将运用学业自我效能

感和父母运动支持两个中介变量，进一步深入探究两个中介变量在体育锻