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研究报告

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教育公平与教育质量提升策略研究分析报告

一、引言

1.1研究背景

(1)随着我国经济社会的发展，教育已成为国家发展的核心竞争力，教育公平作为社会公平的重要基础，日益受到广泛关注。近年来，我国教育投入持续增加，教育普及程度不断提高，但教育公平问题依然存在。据相关数据显示，我国城乡、地区间、学校间教育资源配置存在明显差异，农村地区和弱势群体学生受教育机会相对较少，这直接影响到了教育质量的提升和人才培养的效果。以2019年为例，全国城乡教育经费投入比为1.6:1，城市义务教育学校生均经费达到农村学校的两倍以上，城乡间教育差距进一步拉大。

(2)教育质量