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研究报告

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国民科学素养提升路径研究报告

一、国民科学素养提升的重要性与背景

1.国内外科学素养现状分析

(1)在全球范围内，科学素养的普及程度差异较大。根据国际科学素养调查（TIMSS）和ProgrammeforInternationalStudentAssessment（PISA）的数据显示，一些发达国家如芬兰、加拿大和新加坡在科学素养方面表现出色，学生们的科学知识和科学探究能力普遍较高。然而，在许多发展中国家，尤其是非洲和南亚地区，科学素养水平相对较低，学生们的科学知识掌握程度和科学思维发展水平均有待提高。例如，在2015年的PISA科学素养