《房屋的材料有什么特点》教案-2025-2026学年沪科技版（五四制）

（新教材）小学科学三年级下册

一、学情分析

小学三年级下册学生处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，逻辑认知

逐步发展，注意力持续时间有所提升，能参与完整的探究活动，但仍需借助实

物、实验、图表等具象载体辅助理知识。经过前期科学学习，学生已具备初

步的观察能力和简单的探究意识，能运用感官感知事物的基本特征。在生活中,

学生对房屋的材料（如木头、砖头、玻璃、钢材等）有一定的感性认知，能说

出常见材料的名称，但对材料的具体特点（如硬度、