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大学生“环保知识”短视频挑战赛对信息留存效果_2026年3月

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

当前，环境教育在高校中的实施效果面临着严峻的挑战，传统的灌输式教学模式已难以适应数字化时代大学生的学习习惯与认知特点。在“双碳”目标与生态文明建设的大背景下，虽然各高校普遍开设了环境教育相关课程，但学生往往处于被动接受状态，知识内化程度低，难以转化为实际的环保行为。与此同时，短视频平台凭借其碎片化、娱乐化、互动性强的特点，占据了大学生大量的注意力资源。然而，现有的环保类短视频内容良莠不齐，多为碎片化信息